ŚWIAT MŁODYCH – sprawozdanie
Celem projektu ŚWIA MŁODYCH było zwiększenie umiejętności psychospołecznych dzieci i młodzieży z terenu Ziemi Kolbuszowskiej, wpływających na ich rozwój osobowościowy i społeczny oraz świadome, aktywne i odpowiedzialne funkcjonowanie w społeczeństwie obywatelskim, a także poszerzenie ich horyzontów krajoznawczych.
Czas realizacji projektu: czerwiec 2014 – listopad 2015
Uczestnicy projektu w 2014
Uczniowie : ZS nr 1 Kolbuszowa – 27uczniów, ZS nr 2 Kolbuszowa – 28 uczniów
Rodzice: ZS nr 1 Kolbuszowa – 27 rodziców, ZS nr 2 Kolbuszowa – 28 rodziców
Uczestnicy projektu w 2015
Uczniowie : ZS w Kupnie – 27uczniów, – ZS w Widełce – 27uczniów
Rodzice: ZS w Kupnie – 27 rodziców, ZS w Widełce- 27 rodziców
Działania w projekcie:
– Kolonie we Władysławowie: atrakcje turystyczne, zajęcia sportowe oraz realizacja programu profilaktycznego – pierwszy 10 dniowy turnus odbył się w lipcu 2014, drugi zaś w lipcu 2015r. Celem turnusów kolonijnych była pomoc uczestnikom w nabyciu umiejętności komunikacji, adaptacji w grupie, budowania systemu wartości oraz radzenia sobie z problemami.
– Zajęcia psychologiczno – pedagogiczne :
cykl 15 godzin zajęć realizowanych w okresie wrzesień – grudzień 2014 (łącznie 60 godzin dla 4 grup uczniów)
-cykl 15 godzin zajęć realizowanych w okresie styczeń – czerwiec 2015 (łącznie 60 godzin dla 4 grup uczniów)
Obszar tematyczny zajęć:
komunikacja, doskonalenie sposobu płynnego, otwartego i twórczego porozumiewania się z innymi, ulepszenie zdolności podejmowania decyzji, poprawienie i wzmocnienie relacji międzyludzkich, indywidualne radzenie sobie ze stresem w sytuacjach, konfliktowych, motywacja do nauki, metody i techniki szybkiego uczenia się, techniki zapamiętywania. Podczas zajęć opracowano krótki przewodnik dla młodych zawierający wskazówki jak osiągnąć radość i sukces w życiu nastolatka.
– Zajęcia wolontarystyczne:
1 dwugodzinne spotkanie realizowane we wrześniu 2014
1 dwugodzinne spotkanie realizowane w lutym 2015
Zajęcia miały na celu kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postaw prospołecznych, empatii, wrażliwości, otwartości, solidarności, przykłady działań społecznych.
– Zajęcia z doradztwa zawodowego :
1 dwugodzinne spotkanie realizowane w październiku 2014
1 dwugodzinne spotkanie realizowane w marcu 2015
Na zajęciach poruszone zostały zagadnienia dotyczące wielu możliwości wyboru ścieżki zawodowej uatrakcyjnione spotkaniem z lokalnym przedsiębiorcą.
– Zajęcia dla rodziców:
2 trzygodzinne spotkania realizowane w październiku i listopadzie 2014
2 trzygodzinne spotkania realizowane w styczniu i czerwcu 2015
Zajęcia miały na celu udzielenie wsparcia w procesie wychowania oraz pokazanie metod pozytywnego dialogu z młodymi. Podczas zajęć opracowano krótki przewodnik dla rodziców zawierający wskazówki wychowawcze.
– Spotkanie w skansenie:
1 spotkanie realizowane w grudniu 2014 na zakończenie I części projektu.
- spotkanie realizowane we wrześniu 2015 na zakończenie II części projektu.
Na spotkaniach podsumowano podjęte działania w projekcie oraz przeprowadzono zajęcia tematyczne dotyczące dawnej kultury lasowiackiej.
Projekt ŚWIAT MŁODYCH przebiegł zgodnie z założonym planem i harmonogramem. Podjęte działania okazały się bardzo wartościowe i atrakcyjne dla uczestników. Praktycznie wszyscy są zadowoleni z udziału w projekcie, a ponad 80% uczestników chciałoby wziąć udział ponownie w projekcie o podobnej tematyce. Większość uczestników uważa że realizacja tego typu zadań jest potrzebna. Zajęcia, w których wzięli udział uczniowie w ich opinii w większości były interesujące i spowodowały, że aktywnie w nich uczestniczyli. Ze sprawozdań sporządzonych przez prowadzących wynika, iż wśród uczestników nastąpił:
-wzrost umiejętności komunikacyjnych i adaptacyjnych
-wzrost umiejętności radzenia sobie z problemami
– wzrost umiejętności koncentracji oraz motywacji do nauki
– wzrost umiejętności zwiększających efektywność uczenia się
– wzrost świadomości uczestników projektu o możliwościach spędzania wolnego czasu – zabawa bez środków odurzających takich jak papierosy, alkohol, narkotyki.
– wzrost wiedzy na temat wolontariatu i możliwościach zostania wolontariuszem
– wzrost wiedzy krajoznawczej i turystycznej
– wzrost umiejętności wychowawczych – dotyczy rodziców.
